M253 Laat Utrechtse scholen en kinderen niet midden in schooljaar dupe worden van herijking onderwijsachterstandsmiddel

Actuele motie: Laat Utrechtse scholen en kinderen niet midden in schooljaar dupe worden van herijking onderwijsachterstandsmiddelen

De gemeenteraad van Utrecht, in vergadering bijeen op 1 oktober ter bespreking van Actuele Moties

Constaterende dat:

1. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap de indicator voor onderwijsachterstanden recent heeft herijkt;

2. Deze herijking gevolgen heeft voor de verdeling van de onderwijsachterstandsmiddelen (OAB-middelen) richting schoolbesturen en de gemeentelijke onderwijsachterstandsmiddelen (GOAB-middelen);

3. De nieuwe verdeling per 1 januari 2027 zou ingaan, midden in het schooljaar;

4. De PO-Raad heeft aangegeven zorgen te hebben over de gevolgen van de herijking en pleit voor een latere of getrapte invoering;

5. De Utrechtse schoolbesturen aangeven dat de vermindering van middelen gevolgen kan hebben voor de ondersteuning van leerlingen en de inzet van personeel;

6. Lagere GOAB-middelen gevolgen hebben voor de voor- en vroegschool;

Overwegende dat:

1. Scholen hun begrotingen en personeelsinzet voor het schooljaar al hebben vastgesteld wanneer de nieuwe verdeling midden in het schooljaar wordt ingevoerd;

2. Juist in stedelijke gebieden zoals Utrecht sprake kan zijn van een stapeling van problematiek, waardoor extra ondersteuning op scholen noodzakelijk kan zijn;

3. Een vermindering van middelen gevolgen kan hebben voor de mogelijkheden van scholen om extra ondersteuning en personeel in te zetten;

4. De gevolgen van de herijking nog niet volledig duidelijk zijn en er vanuit de onderwijssector zorgen bestaan over de invoering;

Draagt het college op:

1. Richting het ministerie van OCW inzichtelijk te maken wat de impact van de herijking is;

2. Zich actief in te zetten voor het terugdraaien van de invoering van indicator met deze herijking en de daarmee samenhangende herverdeling van de onderwijsachterstandsmiddelen (OAB) en gemeentelijke onderwijsachterstandsmiddelen; (GOAB)

3. Hierbij waar mogelijk gezamenlijk met de G4 en andere betrokken gemeenten op te trekken;

4. Bij het Rijk aan te dringen op een oplossing waarbij Utrechtse scholen voldoende middelen behouden om leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben passende ondersteuning te bieden;