Alphen aan den Rijn, 29 september 2026
Bron laatst gecontroleerd op 4 oktober 2026.
Indieners: FvD
1
Betreft: Artikel 40-vragen inzake leerlingenvervoer Datum: 29 september 2026 Aan het college van burgemeester en wethouders, Namens de fractie van Forum voor Democratie verzoeken wij het college op grond van artikel 40 van het Reglement van Orde om schriftelijke beantwoording van de onderstaande vragen over de uitvoering, kwaliteit en monitoring van het leerlingenvervoer in Alphen aan den Rijn. Leerlingenvervoer is bedoeld om ervoor te zorgen dat kinderen die niet zelfstandig naar passend onderwijs kunnen reizen, daadwerkelijk toegang hebben tot dat onderwijs. De gemeente zet daarbij onder meer in op maatwerk, zelfredzaamheid en waar mogelijk zelfstandig of begeleid reizen. Uit een analyse van openbare gemeentelijke stukken en eerdere beantwoording van raadsvragen komen aandachtspunten naar voren over de feitelijke uitvoering en de mate waarin de gemeente daar zelf zicht op heeft. Daarnaast is een praktijksignaal ontvangen waarin onder meer lange reistijden, problemen rond chauffeurs, communicatie en situaties waarin vervoer niet of onvoldoende beschikbaar was worden genoemd. Een deel van deze ervaringen dateert van langer geleden en kan daarom niet zonder meer als beschrijving van de huidige situatie worden beschouwd. De onderstaande vragen zijn daarom gericht op het verkrijgen van een actueel en controleerbaar feitenbeeld. Daarbij gaat het nadrukkelijk om de huidige uitvoering, de beschikbare prestatiegegevens, de ervaringen van ouders en leerlingen en eventuele blinde vlekken in de monitoring. Op basis daarvan kan de raad beoordelen of nadere maatregelen of aanvullend onderzoek nodig zijn. De fractie FVD heeft dan ook de volgende vragen voor het college: 1. Kan het college op hoofdlijnen aangeven hoeveel leerlingen momenteel gebruikmaken van leerlingenvervoer en welke vervoersvormen daarbij hoofdzakelijk worden ingezet? 2. Heeft het college voldoende zicht op de feitelijke reistijden van leerlingen die gebruikmaken van aangepast vervoer, en zijn er signalen dat leerlingen structureel lang onderweg zijn? 3. Zijn er momenteel structurele of terugkerende problemen met te late, gemiste of uitgevallen ritten? Zo ja, wat zijn hiervan volgens het college de belangrijkste oorzaken en gevolgen? 4. Heeft het college zicht op situaties waarin problemen met het leerlingenvervoer ertoe leiden dat leerlingen te laat op school komen of onderwijs missen? 5. Welke belangrijkste klachten en signalen ontvangt het college momenteel over het leerlingenvervoer, bijvoorbeeld over reistijden, chauffeurs, communicatie, veiligheid of betrouwbaarheid?
2 6. Heeft het college zelf voldoende zicht op klachten en incidenten, ook wanneer deze in eerste instantie bij de vervoerder worden gemeld? 7. Hoe wordt geborgd dat chauffeurs voldoende zijn toegerust om kinderen met verschillende ondersteuningsbehoeften veilig en passend te vervoeren? 8. Zijn er bij het college signalen bekend over problemen met de continuïteit, kwaliteit of wisseling van chauffeurs, en zo ja, hoe wordt daarmee omgegaan? 9. Hoe wordt omgegaan met situaties waarin het gedrag of de ondersteuningsbehoefte van een leerling ertoe leidt dat het reguliere vervoer niet goed functioneert? En hoe wordt voorkomen dat een leerling daardoor feitelijk geen toegang meer heeft tot onderwijs? 10. Hoe wordt bij de keuze voor meer zelfstandig reizen of vervoer door ouders rekening gehouden met wat voor het kind én het gezin in de praktijk haalbaar is? 11. Wat zijn tot nu toe op hoofdlijnen de ervaringen met maatregelen die leerlingen stimuleren zelfstandiger te reizen, zoals Project Snelbinders? 12. Op welke wijze worden de ervaringen van ouders en leerlingen met het leerlingenvervoer momenteel meegenomen bij de beoordeling van de kwaliteit van de dienstverlening? 13. Welke belangrijkste veranderingen brengt de nieuwe Verordening en Beleidsregels Leerlingenvervoer 2026 met zich mee voor leerlingen en ouders, en welke bestaande knelpunten moeten daarmee worden opgelost? 14. Hoe gaat het college volgen of het nieuwe beleid in de praktijk goed werkt, en worden daarbij ook de ervaringen van ouders en leerlingen betrokken? 15. Welke belangrijkste knelpunten ziet het college op dit moment zelf in de uitvoering van het leerlingenvervoer en welke verbeteringen zijn reeds ingezet of worden nog overwogen? Namens de fractie van FVD Alphen zien wij de beantwoording met belangstelling tegemoet. Daniël Oorthuizen